01
一輪複習：把課本重新走一遍
劇中的母親沒有急著買新講義，而是先把高一到高二的課本攤在客廳地板，按科目分成六疊。她的做法是每科只留一本筆記，複習時把課本習題重新做一次，錯的直接抄進筆記本左頁，右頁留白等第二次複習時補上。這個階段的目標不是衝進度，而是確認哪些單元其實從頭就沒弄懂。
六個階段，照著自己的進度看
每一段都標了對應集數與劇中實際出現的做法，先看孩子目前走到哪裡，再決定要補哪一塊。
02
作息約定：晚上十一點熄燈
兒子想熬夜補進度，母親卻把家里的網路在十一點關掉，換來一場不太愉快的爭執。後來兩人各退一步：平日十一點熄燈，週末可以延到十二點，但隔天早上要一起出門買早餐。劇中反覆出現的畫面是書桌上的檯燈在十一點整被關掉，而不是課本寫完的那一刻。
03
錯題本：一頁只放三道題
兒子的錯題本原本密密麻麻，抄完之後從來沒翻開過。母親把它改成一天只收三道題：題目剪下來貼上、寫下錯的原因、再補一句「下次遇到要先做什麼」。頁面因此變得很空，但也因此願意重看。這一段是整部短劇裡最具體、也最容易照著做的方法。
04
模擬考之後：先看作答節奏，再看名次
成績單發下來那天，母親沒有先問分數，而是把兒子的答案卷按題號排好，一起看哪幾題花了超過五分鐘、哪幾題空白收場。兩人得出的結論是：不是不會，而是時間分配出了問題。下一次模擬考前，他們只改一件事——選擇題超過兩分鐘就先跳過。
05
寒假衝刺：把時間切成四十五分鐘
寒假沒有課表，日子很容易散掉。劇中的做法是把一天切成七個四十五分鐘的段落，中間固定休息十五分鐘，休息時不碰手機，改成下樓走一圈或幫忙洗菜。母親負責計時，兒子負責在紙上打勾。到了晚上，兩人只確認一件事：今天漏掉了哪一段，隔天補回來就好。
06
考前兩週：收書、調時差、看考場
最後一個階段幾乎不談新內容。書桌上只留三本講義與錯題本，其餘全部收進紙箱。作息往前挪半小時，讓身體在考試時段最清醒。考前一天兩人一起去看了考場，確認座位、廁所與休息區的位置，回程順路買了隔天的早餐。母親說的那句話很簡單：把不確定的事情先確定下來。
24
集陪考紀錄，從開學到放榜
06
個複習階段，可依序對照
3
本錯題簿，一天只收三題
11:00
檯燈熄掉的時間，全劇反覆出現
三個常見的卡點，劇裡都遇過
複習本身不難，難的是節奏被打亂之後怎麼接回去。這三段經驗在劇中反覆出現，也是讀者詢問最多的部分。
- 進度落後就加時：熬夜補回來的時數，往往在隔天用雙倍精神還回去。先減內容，再談時間。
- 錯題抄了不看：抄寫本身很安心，卻沒有產生判斷力。一天三題、寫下錯因，比整本抄滿有用。
- 考前臨時換方法：最後兩週只做已經熟悉的事，把不確定的小事一項一項確定下來。
關於備考方法，常被問到的幾件事
整理自讀者來信與表單詢問，若你的情況比較特別，也歡迎寫信告訴我們。
這個頁面的備考方法，高一、高二的學生也適用嗎？
可以參考，但需要自行調整份量。劇中的安排以高三一年的節奏為準，一輪複習、模擬考檢討與考前收束都綁在固定的時間點上；高一、高二的學生可以把同樣的方法提早使用，例如錯題本的分類方式與晚間熄燈的時間，不必照搬整份進度表。
劇裡的作息表需要完全照抄嗎？
不需要。作息表的核心是「固定」而不是「複製」，先找出孩子實際的睡眠需求，再回推起床與就寢時間，最後才排入讀書時段。如果照抄之後白天精神變差，就應該往回調整半小時，而不是硬撐。
錯題本一定要用手寫嗎？
手寫與否取決於孩子的習慣。手寫的優點是過程慢、會逼迫自己重新想一次；用平板或電腦整理則勝在檢索方便。真正影響效果的是「一頁只放三道題、每題寫下錯因」這個規則，而不是用什麼工具寫。
只有家長適合看備考方法這個分類嗎？
考生自己看也很合適。時間軸上的六個階段是以複習進度為主軸寫的，家長關心的作息與溝通則放在每一段後面的補充說明裡。兩邊分開看不會互相干擾，一起看也方便討論接下來的安排。
想跟孩子一起討論，應該從哪一集開始看？
建議從第九集到第十二集的錯題本段落開始。這一段的衝突點最小、方法最具體，看完之後比較容易開啟對話；等到彼此都熟悉劇中的節奏，再回頭看第五集到第八集的作息約定，討論起來會順暢許多。